Diario semanal. Semana del 18 al 22-06-12

Actividades realizadas:
Martes: ayudar a los niños a escribir las cantidades en letras
evaluación sobre a lectura.
Jueves: este día no fue la docente asesor y asigno una suplente.

Problemas presentados:
ninguno.

Aprendizajes obtenidos:
Es importante resaltar que los niños de este grado se les dificulta la lectura,en este caso a su gran mayoría porque existe el caso de niños que leen muy bien, desde mi punto de vista es por la atención que reciben en sus hogares.
por otro lado, me parece que es mucha información impartida por el docente y en ocasiones no queda clara en la cabeza de estos niños, esto se ve reflejada en las evaluaciones.  

diario semanal. Semana del 11 al 14-06-12

Actividades realizadas:
lectura guiada
corrección de la actividad de la elaboración de un reloj
elaboración de los regalos del día del padre.

Problemas presentados:
ninguno.

Aprendizajes obtenidos:
 Aprendí a involucrarme mas con las actividades que realizan los niños, sabiendo que son elaborados por ellos mismos así como también con la ayuda de sus padres. También poner en practica la creatividad para ayudar a la docente asesor con la elaboración de los regalos para los padres.

Diario semanal. Semana del 04 al 08-06-12

Actividades realizadas:
Martes: este día no hubo clase por motivo de la suspensión por parte del Director de la zona educativa Mérida, por motivo de los disturbios que se produjeron en el municipio Libertador.
Jueves: elaboración de exámenes, lectura guiada.

Problemas presentados: ninguno.

Aprendizajes adquiridos:
Me alegra que la docente asesor, tome en cuenta la presencia de mi persona en el aula de clases, pues me indico como elaborar los exámenes de matemática. Por otro lado, es gratificante ver como los niños ya me respetan y me hacen caso, ellos llegan se sientan conmigo y empiezan a contar algunas de sus anécdotas las cuales son muy graciosas.

 

Diario semanal. Semana del 28-05 al 1-06-12

Actividades realizadas:
Martes: este día la clase se desarrollo sobre las medidas, en este caso le ayude a la docente a medir, midieron algunos niños con la cinta métrica e incluso a mi, posteriormente ayude a una de la niñas que se corto la mano y se le dificultaba para escribir, luego hubo revisión de lectura la docente me asigno algunos niños y otros querían que yo los guaira en su lectura.
Jueves: este día llegue a la hora pautada pero era el día de la virgen no hubo clase, los niños estaban al tanto que el acto seria a las 9, lo cual espere hasta que se realizara el mismo.

Problemas presentados:
Estos días no se presentaron ningunos inconvenientes.

Aprendizajes obtenidos:
El aprendizaje de el día martes fue agradable puesto que me di cuenta que los niños son un poco imaginativos y a su vez alocados, tienen una manera de pensar que me dejan sin palabras, en la lectura guiada de divertí mucho, también me di cuenta que hay niños que merecen un poco mas de atención que otros en cuanto a su aprendizaje pues se le dificultan algunas cosas. Por otro lado, me motiva que la docente me de mi espacio en el aula de clases para poder trabajar con un número de niños así escucharlos y guiar su lectura.

diario semanal. semana 21 al 25-05-12

actividades realizadas:
Martes y jueves: estos días la docente asesora me ubico con uno de los niños para que lo ayudara a recortar el abecedario, recortar palabras, leerlas, luego le coloque ejercicios para ejercitar la mano, pues el niño presenta cierta dificultad en cuanto su lectura y escritura, así como también, no presta mucha atención a la clase, según la profesora pues porque tiene un trauma. el cual estoy al tanto del mismo.

Problemas presentados:
El día martes solo tuve un pequeño inconveniente puesto que la profesora salio a buscar las canaimas y  4 niños no quisieron hacerme caso, cuando llego la docente se lo dije ella se molesto mucho con ellos pues les dijo que yo merecía respeto igual como a ella la respetaban; de resto todo estuvo muy bien.

Aprendizajes obtenidos:
Estos niños nos enseñan muchas cosas día a día, en cuanto a estos dos días aprendí que hay que ubicarse con el niño que tiene alguna dificultad, para así ayudarlo y para que no se sienta aislado del grupo. Aprendí que hay niños que tienen cierta dificultad para algunas cosas, pero son ingeniosos para otras, por ejemplo: con el niño que estuve esta semana se le dificulta la lectura y escritura pero recorta con las dos manos.

Practica Profesionales II Semana del 14-05 al 18-05-12

Actividades realizadas:
Día martes: este día le ayude la docente asesora a explicar un poco sobre patrimonios culturales, al igual que organizar las carpetas de los niños para incluirles las partidas de nacimientos y fotocopia de la cédula del representante. Así como también me senté con un niño para practicar su lectura puesto que se le dificulta. a lo ultimo le copie las tareas a los niños en su cuaderno de actividades.
Día jueves: este día la profesora me dio una actividad realizada por los niños para que las corrigiera y le colocaras algunas sugerencias, luego practicamos lectura y escritura.

Diario semanal, semana del 7-05-12 al 11-05-12

Actividades realizadas:
El día martes: explique las clase de lengua, el temas era la construcción de un final de un cuento; les ley un cuento posteriormente explique que era un final y luego los niños expusieron sus ideas.luego construyeron el final del cuento. tuve dominio de grupo y la docente a lo ultimo me dijo que estaba muy bien.
El día jueves: elaboración junto con la docente asesora los regalos del día de la madre. Luego se les dios a los niños las tarjetas para que las escribieran, había que estarlos observando y ayudarlos al momento de plasmar sus ideas.